加拿大pc

當前位置: 加拿大pc > 內容

《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》解讀

加拿大pc / Hebei Botou Vocational College

2017年2月27日(ri),中(zhong)共中(zhong)央(yang)、國務院(yuan)印(yin)發了《關于加強和改進新形勢下高(gao)校(xiao)思想政治工作的(de)意(yi)(yi)見(jian)》(以下簡稱(cheng)《意(yi)(yi)見(jian)》)。對此,中(zhong)央(yang)宣傳部(bu)、中(zhong)央(yang)組織(zhi)部(bu)、教育部(bu)負責人接受采訪,就《意(yi)(yi)見(jian)》有(you)關情況回答了記者的(de)提問。

問: 請介紹一下為什么要制定加強和改進高校思想政治工作的《意見》?

答: 制(zhi)定《意(yi)見》,加(jia)強(qiang)(qiang)和(he)改(gai)進高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo),可以(yi)(yi)(yi)說有著(zhu)特殊(shu)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)性(xing)(xing)和(he)現實緊迫性(xing)(xing)。首先,從(cong)中(zhong)央(yang)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)和(he)要(yao)求看,我(wo)們黨(dang)(dang)(dang)(dang)歷(li)來高(gao)(gao)(gao)度重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)。黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)十八大以(yi)(yi)(yi)來,以(yi)(yi)(yi)習近(jin)平同志為核心的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)央(yang)把高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)擺(bai)在突出(chu)位置,作(zuo)出(chu)一系(xi)列(lie)重(zhong)(zhong)(zhong)大決策部署(shu)加(jia)以(yi)(yi)(yi)推(tui)(tui)進。習近(jin)平總(zong)書記強(qiang)(qiang)調指出(chu),要(yao)堅持(chi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育方針(zhen),堅持(chi)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)辦(ban)學方向,堅持(chi)立德樹(shu)人(ren)、強(qiang)(qiang)化思想(xiang)(xiang)(xiang)引領,扎根中(zhong)國(guo)(guo)大地辦(ban)大學,加(jia)強(qiang)(qiang)和(he)改(gai)進思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo),全面(mian)推(tui)(tui)進黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設各項工(gong)作(zuo),切實把黨(dang)(dang)(dang)(dang)要(yao)管黨(dang)(dang)(dang)(dang)、從(cong)嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)落到實處。第(di)二,從(cong)面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)形勢(shi)和(he)挑戰看,當前,國(guo)(guo)內國(guo)(guo)際形勢(shi)深刻(ke)變(bian)化,不同思想(xiang)(xiang)(xiang)文化交流(liu)交融交鋒(feng),社(she)會(hui)思潮多(duo)元多(duo)樣多(duo)變(bian)。改(gai)革開放(fang)和(he)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)市場經濟的(de)(de)(de)(de)深入推(tui)(tui)進,互聯網等新(xin)的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)播(bo)渠道的(de)(de)(de)(de)迅速(su)發(fa)展,高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)面(mian)臨許多(duo)新(xin)情況(kuang)新(xin)任(ren)務(wu)(wu)新(xin)課(ke)題(ti)。第(di)三,從(cong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)職責和(he)使(shi)命(ming)看,高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)肩負著(zhu)人(ren)才培(pei)養、科學研(yan)究(jiu)、社(she)會(hui)服務(wu)(wu)、文化傳(chuan)承(cheng)創新(xin)、國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)使(shi)命(ming)。加(jia)強(qiang)(qiang)和(he)改(gai)進高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo),事(shi)(shi)關辦(ban)什么樣的(de)(de)(de)(de)大學、怎樣辦(ban)大學的(de)(de)(de)(de)根本問(wen)題(ti),事(shi)(shi)關黨(dang)(dang)(dang)(dang)對高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)領導,事(shi)(shi)關中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)事(shi)(shi)業后繼有人(ren),是(shi)一項重(zhong)(zhong)(zhong)大的(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)任(ren)務(wu)(wu)和(he)戰略(lve)工(gong)程。為此,我(wo)們按照中(zhong)央(yang)要(yao)求,研(yan)究(jiu)制(zhi)定了這個《意(yi)見》。

問: 加強和改進高校思想政治工作總體上要把握哪些要求?

答: 加強和(he)(he)(he)(he)(he)改進(jin)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo),目的(de)是(shi)為(wei)(wei)了培養又(you)紅又(you)專、德才兼(jian)備、全面發展的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)合格建(jian)(jian)設(she)(she)者和(he)(he)(he)(he)(he)可靠接(jie)班人(ren)。高(gao)(gao)舉中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)偉大旗幟,全面貫徹(che)黨(dang)的(de)十八大和(he)(he)(he)(he)(he)十八屆三中(zhong)(zhong)(zhong)、四中(zhong)(zhong)(zhong)、五中(zhong)(zhong)(zhong)、六中(zhong)(zhong)(zhong)全會(hui)精神(shen),以馬克思列寧主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)、毛澤東(dong)思想(xiang)(xiang)、鄧小平理論、“三個(ge)代表”重要(yao)思想(xiang)(xiang)、科學(xue)(xue)發展觀為(wei)(wei)指導(dao)(dao),深入學(xue)(xue)習貫徹(che)習近(jin)平總書(shu)記系列重要(yao)講話精神(shen)和(he)(he)(he)(he)(he)治(zhi)國(guo)(guo)理政(zheng)新(xin)理念新(xin)思想(xiang)(xiang)新(xin)戰略,全面貫徹(che)黨(dang)的(de)教育方針,做到“五個(ge)堅持”: 一是(shi)堅持黨(dang)對高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)領(ling)導(dao)(dao),把黨(dang)的(de)建(jian)(jian)設(she)(she)貫穿始(shi)終,牢(lao)牢(lao)掌握黨(dang)對高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)領(ling)導(dao)(dao)權;二是(shi)堅持社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)辦學(xue)(xue)方向,為(wei)(wei)人(ren)民服務(wu),為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產黨(dang)治(zhi)國(guo)(guo)理政(zheng)服務(wu),為(wei)(wei)鞏固和(he)(he)(he)(he)(he)發展中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)制度服務(wu),為(wei)(wei)改革(ge)(ge)開放和(he)(he)(he)(he)(he)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)現代化建(jian)(jian)設(she)(she)服務(wu);三是(shi)堅持全員全過程(cheng)全方位育人(ren),把思想(xiang)(xiang)價值引(yin)領(ling)貫穿教育教學(xue)(xue)全過程(cheng)和(he)(he)(he)(he)(he)各環(huan)節;四是(shi)堅持遵循(xun)教育規(gui)律、思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)規(gui)律、學(xue)(xue)生成長規(gui)律,把握師生思想(xiang)(xiang)特點和(he)(he)(he)(he)(he)發展需求,提高(gao)(gao)工(gong)作(zuo)科學(xue)(xue)化精細(xi)化水平;五是(shi)堅持改革(ge)(ge)創(chuang)新(xin),推(tui)進(jin)理念思路、內容(rong)形(xing)式、方法手段創(chuang)新(xin),增(zeng)強高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)時代感和(he)(he)(he)(he)(he)實效(xiao)性。

問: 《意見》中對加強思想理論教育和價值引領提出了哪些要求?

答: 做好(hao)(hao)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo),必須抓好(hao)(hao)思(si)(si)想(xiang)理(li)(li)論(lun)建(jian)設(she)這個根(gen)本。《意見》提出,一是要(yao)(yao)(yao)加強理(li)(li)想(xiang)信念教育(yu),切實(shi)抓好(hao)(hao)馬(ma)克思(si)(si)列(lie)寧(ning)主(zhu)義、毛澤東思(si)(si)想(xiang)學(xue)(xue)習(xi)(xi)教育(yu),廣泛開展中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)義理(li)(li)論(lun)體(ti)系學(xue)(xue)習(xi)(xi)教育(yu),深(shen)入(ru)(ru)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平總書記(ji)系列(lie)重要(yao)(yao)(yao)講話精(jing)(jing)神,引導師生深(shen)刻(ke)領會(hui)(hui)黨中(zhong)央治(zhi)國(guo)理(li)(li)政(zheng)(zheng)新(xin)理(li)(li)念新(xin)思(si)(si)想(xiang)新(xin)戰略,堅(jian)定中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)義道路自信、理(li)(li)論(lun)自信、制度自信、文(wen)化自信。二(er)是要(yao)(yao)(yao)培育(yu)和(he)(he)踐行社會(hui)(hui)主(zhu)義核心(xin)價值觀(guan),引導師生樹立正(zheng)確的(de)世界觀(guan)、人生觀(guan)、價值觀(guan)。三是要(yao)(yao)(yao)弘揚(yang)中(zhong)華(hua)優(you)秀(xiu)傳統文(wen)化,推動中(zhong)華(hua)優(you)秀(xiu)傳統文(wen)化融入(ru)(ru)教育(yu)教學(xue)(xue),加強革命文(wen)化和(he)(he)社會(hui)(hui)主(zhu)義先進(jin)文(wen)化教育(yu),弘揚(yang)民族(zu)精(jing)(jing)神和(he)(he)時代精(jing)(jing)神。四是要(yao)(yao)(yao)進(jin)一步辦好(hao)(hao)高(gao)校(xiao)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理(li)(li)論(lun)課,充(chong)分發揮(hui)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理(li)(li)論(lun)課的(de)主(zhu)渠道作(zuo)用(yong),深(shen)入(ru)(ru)實(shi)施高(gao)校(xiao)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理(li)(li)論(lun)課建(jian)設(she)體(ti)系創(chuang)新(xin)計劃。五是要(yao)(yao)(yao)加強高(gao)校(xiao)馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義學(xue)(xue)院建(jian)設(she),深(shen)入(ru)(ru)實(shi)施馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義理(li)(li)論(lun)研究和(he)(he)建(jian)設(she)工(gong)程。

問: 怎樣更好地發揮哲學社會科學的育人功能?

答: 習(xi)近平總書記在哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)(xue)工作座談會上指(zhi)出,高校哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)(xue)有重要的育(yu)人功能。《意見》著眼發(fa)揮育(yu)人功能,提出了四項舉措(cuo)。一是(shi)加(jia)(jia)強哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科(ke)體(ti)系建設,積(ji)極(ji)構建中(zhong)國(guo)(guo)特色、中(zhong)國(guo)(guo)風格、中(zhong)國(guo)(guo)氣派的哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科(ke)體(ti)系。二是(shi)加(jia)(jia)強哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)材編審工作,加(jia)(jia)快(kuai)建設一批哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)(xue)專業核心課程教(jiao)材。三(san)是(shi)規范哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)材選(xuan)(xuan)用,建立國(guo)(guo)家(jia)優秀教(jiao)材評選(xuan)(xuan)獎(jiang)勵制度、引進教(jiao)材選(xuan)(xuan)用管理辦(ban)法等措(cuo)施。四是(shi)完善學(xue)(xue)(xue)術(shu)評價體(ti)系和評價標準,健全科(ke)研(yan)成(cheng)果評價辦(ban)法,規范學(xue)(xue)(xue)術(shu)評價方(fang)法。

問: 怎樣加強對高校課堂和各類思想文化陣地的建設和管理?

答: 做(zuo)好高校思(si)想政治(zhi)(zhi)工作(zuo),既要加強(qiang)陣地(di)建(jian)設,同時(shi)也要嚴格規范管(guan)(guan)理(li)。著眼建(jian)設和管(guan)(guan)理(li)并重,《意(yi)見》提出,一是(shi)要加強(qiang)對課(ke)堂教(jiao)學的(de)(de)建(jian)設管(guan)(guan)理(li)。充(chong)分發掘和運用各(ge)學科(ke)蘊含的(de)(de)思(si)想政治(zhi)(zhi)教(jiao)育資(zi)源,健(jian)全高校課(ke)堂教(jiao)學管(guan)(guan)理(li)辦法。二是(shi)要加強(qiang)對校園(yuan)各(ge)類思(si)想文化(hua)陣地(di)的(de)(de)規范管(guan)(guan)理(li),加強(qiang)校園(yuan)網(wang)絡安全管(guan)(guan)理(li),營(ying)造風(feng)清氣正的(de)(de)網(wang)絡環(huan)境(jing)。

問: 在加強教師隊伍、思想政治工作和黨務工作隊伍建設方面有哪些具體舉措?

答: 做(zuo)好(hao)高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作,必須加強(qiang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)和(he)專(zhuan)門力(li)(li)量建設,努(nu)力(li)(li)形(xing)成(cheng)一(yi)(yi)支(zhi)專(zhuan)職為(wei)主、專(zhuan)兼結合、數(shu)量充足、素質優良的(de)(de)高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作專(zhuan)門力(li)(li)量。為(wei)此,《意見》提(ti)出,一(yi)(yi)是(shi)要提(ti)升教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)思(si)想(xiang)政(zheng)治素質。加強(qiang)思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作,努(nu)力(li)(li)培養造就有(you)(you)理(li)(li)想(xiang)信(xin)念、有(you)(you)道德(de)情操(cao)、有(you)(you)扎實學(xue)識、有(you)(you)仁愛(ai)之(zhi)心的(de)(de)好(hao)老師(shi)(shi)(shi)(shi)。加強(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風建設,加強(qiang)教(jiao)(jiao)育管(guan)理(li)(li)和(he)紀律(lv)約束,引(yin)導(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)為(wei)學(xue)高(gao)為(wei)師(shi)(shi)(shi)(shi)、身正為(wei)范踐行者,推動形(xing)成(cheng)崇尚精品、嚴謹治學(xue)、注重誠信(xin)、講求(qiu)責任的(de)(de)學(xue)術品格和(he)優良學(xue)風。二(er)是(shi)要完善教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)評(ping)聘和(he)考核(he)機制(zhi)(zhi),增加課堂教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)權重,引(yin)導(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)將更多精力(li)(li)投入到課堂教(jiao)(jiao)學(xue)上,實施師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)“一(yi)(yi)票否(fou)決”。三是(shi)配齊建強(qiang)思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作隊(dui)(dui)伍(wu)和(he)黨(dang)務(wu)工(gong)作隊(dui)(dui)伍(wu)。納入高(gao)校(xiao)人才隊(dui)(dui)伍(wu)建設總體(ti)規劃,完善選拔、培養、激(ji)勵機制(zhi)(zhi)。

問: 如何推動高校思想政治工作的改革創新?

答(da): 做(zuo)好高校思想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo),必須(xu)弘揚改革創新精神,使思想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)接地(di)氣、入人心(xin)(xin)。《意(yi)見》提出,一是(shi)貼近師生(sheng)思想(xiang)(xiang)(xiang)實際(ji)(ji)開展工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。建(jian)(jian)立健(jian)全聯系師生(sheng)、談心(xin)(xin)談話制(zhi)度。二是(shi)加強互聯網思想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)載(zai)體(ti)建(jian)(jian)設。運(yun)用(yong)(yong)大學(xue)(xue)生(sheng)喜歡的表達方(fang)式開展思想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)教育(yu)。三是(shi)強化(hua)社(she)會實踐(jian)育(yu)人。提高實踐(jian)教學(xue)(xue)比重,加強實踐(jian)教學(xue)(xue)基地(di)建(jian)(jian)設,廣泛開展社(she)會公益活動。四是(shi)在服務引導(dao)(dao)中加強思想(xiang)(xiang)(xiang)教育(yu)。加強人文關懷和(he)心(xin)(xin)理疏導(dao)(dao),積極幫助解決(jue)師生(sheng)的實際(ji)(ji)困難。五是(shi)積極發揮共(gong)青團、學(xue)(xue)生(sheng)會組織和(he)學(xue)(xue)生(sheng)社(she)團作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。六(liu)是(shi)健(jian)全高校思想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)評(ping)價(jia)體(ti)系。研究制(zhi)定內容全面、指(zhi)標(biao)合理、方(fang)法(fa)科(ke)學(xue)(xue)的評(ping)價(jia)體(ti)系,推動高校思想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)制(zhi)度化(hua)。

問: 如何加強和改善黨對高校的領導?

答: 加(jia)(jia)強黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)對(dui)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)領導,是(shi)辦好(hao)(hao)中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)主義大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)根本保證。黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)領導要具體落實到(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)治(zhi)理(li)和(he)(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建設(she)各(ge)(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)。《意見(jian)》提出,一(yi)是(shi)要完善高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)領導體制(zhi)(zhi)。堅持和(he)(he)(he)完善普通高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)領導下的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長負(fu)責制(zhi)(zhi),切(qie)實發(fa)揮黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)領導核(he)心作(zuo)用(yong)。二是(shi)要強化院(系)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)領導。進一(yi)步(bu)發(fa)揮院(系)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)(黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)總支(zhi))的(de)(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)核(he)心作(zuo)用(yong),進一(yi)步(bu)加(jia)(jia)強院(系)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)(黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)總支(zhi))領導班子建設(she),健(jian)全院(系)集體領導、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)政(zheng)(zheng)分(fen)工(gong)(gong)合作(zuo)、協調運行的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)機(ji)制(zhi)(zhi)。三(san)是(shi)要加(jia)(jia)強高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)。建立健(jian)全高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織,加(jia)(jia)強教師(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)特別是(shi)研究生(sheng)(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)建設(she),充分(fen)發(fa)揮黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)組(zu)織教育管(guan)理(li)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員和(he)(he)(he)宣(xuan)傳引導凝聚師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)主體作(zuo)用(yong)。嚴格(ge)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內政(zheng)(zheng)治(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo),特別是(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)組(zu)織生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo),認真做好(hao)(hao)在高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教師(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)發(fa)展黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員工(gong)(gong)作(zuo),加(jia)(jia)強黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員日(ri)常(chang)管(guan)理(li)監督。四是(shi)要健(jian)全地(di)方黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)抓高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)制(zhi)(zhi)度(du)。各(ge)(ge)地(di)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)要把高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)擺到(dao)重要位置(zhi),切(qie)實加(jia)(jia)強組(zu)織領導和(he)(he)(he)工(gong)(gong)作(zuo)指(zhi)導,建立部(bu)門(men)協作(zuo)常(chang)態機(ji)制(zhi)(zhi),形成黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)統一(yi)領導、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)政(zheng)(zheng)齊(qi)抓共管(guan)、職能部(bu)門(men)組(zu)織協調、社會(hui)各(ge)(ge)方積(ji)極參與(yu)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)格(ge)局。此外(wai),還(huan)對(dui)做好(hao)(hao)民辦高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、中(zhong)外(wai)合作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)中(zhong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建設(she)和(he)(he)(he)思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)提出具體要求。

加拿大pc