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“青春影院 教育夢專場”主題觀影活動有感

加拿大pc / Hebei Botou Vocational College

4月(yue)份和5月(yue)份期間(jian),團(tuan)委會組織全(quan)院團(tuan)學(xue)干部開展了(le)“青春影院教育夢(meng)專場”主(zhu)題觀影活動,分五場播放了(le)十(shi)集紀(ji)錄片《先生》。在整個活動中(zhong),同(tong)學(xue)們嚴守紀(ji)律,認真觀看、記錄。下面,讓我們看看同(tong)學(xue)們在本次活動中(zhong)的體會與心(xin)聲(sheng)……

“青春影院教育夢專場”觀后感(一)

感謝學校(xiao)開展這(zhe)樣的(de)(de)活動,讓(rang)我(wo)們(men)(men)體內的(de)(de)熱血(xue)又沸騰了(le),讓(rang)我(wo)們(men)(men)對教育夢又有了(le)更深的(de)(de)理(li)解。是(shi)的(de)(de),為了(le)心中的(de)(de)教育夢,前輩們(men)(men)不惜拋頭顱灑熱血(xue),甘愿赴湯蹈火,真的(de)(de)很感動先輩們(men)(men)與(yu)國家同呼吸共命(ming)運的(de)(de)這(zhe)種偉(wei)大的(de)(de)精神。

我們應該學習(xi)他(ta)們的(de)(de)精神(shen),時(shi)刻不忘自己肩負的(de)(de)使(shi)命,嚴格要求自己,好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習(xi),從點滴做起(qi),從自己做起(qi),從現在做起(qi),爭做一名(ming)德智體全面發展的(de)(de)好(hao)(hao)學生,才能成為祖國未(wei)來的(de)(de)棟(dong)梁之才。

機械設計系
16藝術
張琪

“青春影院教育夢專場”觀后感(二)

今天(tian)通(tong)過觀看影片,我(wo)了(le)(le)解(jie)到了(le)(le)兩(liang)位教育家: 一位是(shi)(shi)蔡(cai)(cai)元(yuan)培(pei),另一位是(shi)(shi)梁漱溟(ming)。給我(wo)印象最深(shen)的是(shi)(shi)蔡(cai)(cai)元(yuan)培(pei)先生。在北(bei)大(da)就(jiu)職演說上,他(ta)提出“大(da)學者(zhe),研(yan)究(jiu)高深(shen)學問(wen)者(zhe)也(ye)。”作為一代(dai)(dai)教育家,蔡(cai)(cai)元(yuan)培(pei)對北(bei)京大(da)學的改革,不僅影響了(le)(le)北(bei)大(da)百余年的歷史,甚至影響了(le)(le)整個中(zhong)國近代(dai)(dai)史的進程。

青春(chun),也許(xu)我們(men)(men)浪費(fei)掉了太多的(de)時間,總(zong)追求頹廢的(de)快樂(le)……這樣是不(bu)對的(de)!我們(men)(men)正值青春(chun)歲(sui)月(yue),應該有夢想(xiang),并向著夢想(xiang)努(nu)力拼搏。

我(wo)(wo)感覺成功就(jiu)是不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)和實踐,積累(lei)新(xin)(xin)思想、新(xin)(xin)方式。這對于將來從事教育事業(ye)的(de)我(wo)(wo)有(you)很大幫助(zhu),包括(kuo)對于學生會的(de)管理工作。我(wo)(wo)也十分感謝擁(yong)有(you)這次觀看影(ying)片的(de)機會,我(wo)(wo)一定會從小事做起(qi),為自己而(er)努(nu)力(li)!

學前教育系二部
14-9班
王凱悅

“青春影院教育夢專場”觀后感(三)

觀看完先生“蔡(cai)元(yuan)培”紀錄片后,我有了很多(duo)感(gan)觸(chu)。其中蔡(cai)元(yuan)培先生的一(yi)句名(ming)言,使(shi)(shi)我感(gan)觸(chu)很深,“思(si)想(xiang),自(zi)(zi)(zi)由,兼容(rong)并包”這句名(ming)言,使(shi)(shi)我明白不要將自(zi)(zi)(zi)己的思(si)想(xiang)禁錮(gu)在一(yi)個地方,而是要讓自(zi)(zi)(zi)己的思(si)想(xiang)放飛,去思(si)考(kao)一(yi)下別的事(shi)情,或是讓自(zi)(zi)(zi)己的思(si)想(xiang)放松一(yi)下。

而(er)同時,我們(men)也應該學會(hui)謙(qian)虛和包容。其實有很多(duo)事情(qing),我們(men)明(ming)明(ming)可(ke)以不用武力(li)去解(jie)決,但有些(xie)人卻覺(jue)得用武力(li)去解(jie)決事情(qing)的(de)(de)(de)速度很快(kuai),但結果卻適得其反。其實只要我們(men)大家都多(duo)一點包容,那么事情(qing)解(jie)決的(de)(de)(de)過程就會(hui)少很多(duo)沒必要的(de)(de)(de)曲折。

我(wo)也明白做(zuo)(zuo)事(shi)情時(shi),不要(yao)意氣用事(shi),要(yao)耐下(xia)性(xing)子(zi)好好去想一(yi)想,做(zuo)(zuo)這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)情可(ke)能(neng)會(hui)發生的(de)(de)狀況。因為每(mei)一(yi)件(jian)大大小小的(de)(de)事(shi)情,都可(ke)能(neng)會(hui)有(you)意外的(de)(de)發生,如果(guo)說(shuo)我(wo)們沒(mei)有(you)能(neng)力去阻(zu)止它發生,那我(wo)們所能(neng)做(zuo)(zuo)的(de)(de),就只(zhi)有(you)將意外帶來(lai)的(de)(de)傷害力度降到最小,所以我(wo)們在意外來(lai)臨之前,要(yao)多思考一(yi)下(xia),這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)情所能(neng)涉(she)及的(de)(de)所有(you)問題,當意外來(lai)臨的(de)(de)時(shi)候我(wo)們可(ke)以從容的(de)(de)去面對。

當然(ran),每個(ge)人心里的(de)想法(fa)(fa),是(shi)不同(tong)的(de),。可(ke)能(neng)(neng),我(wo)(wo)是(shi)這樣(yang)的(de)想法(fa)(fa),而他的(de)想法(fa)(fa)卻和我(wo)(wo)相反。我(wo)(wo)們并不能(neng)(neng)也不可(ke)能(neng)(neng)去改變別(bie)人的(de)想法(fa)(fa)。而此(ci)時,我(wo)(wo)們能(neng)(neng)做的(de)就(jiu)(jiu)只有耐(nai)下性子(zi)去和他們商討互相包容一下對方(fang),或許很快(kuai)就(jiu)(jiu)會得到另一個(ge)解決的(de)方(fang)法(fa)(fa)。

有(you)些事情過(guo)去了就(jiu)是(shi)過(guo)去了,發(fa)(fa)生了就(jiu)是(shi)發(fa)(fa)生了,什么也改變不了,就(jiu)像(xiang)昨(zuo)天(tian)(tian)就(jiu)算再(zai)美好,也不可能再(zai)回到(dao)昨(zuo)天(tian)(tian),而(er)我們所能做得就(jiu)是(shi)放下(xia)過(guo)去,追求未來。

學前教育系二部
15-5班
林冰

“青春影院教育夢專場”觀后感(四)

觀看《先生》教育夢主題“蔡元(yuan)培(pei)”的影片后,我的心里有了許多感(gan)觸,更多的是(shi)稱贊了。為(wei)什么(me)(me)蔡元(yuan)培(pei)先生能受那么(me)(me)多人的愛戴?因為(wei)他(ta)有著不同于常人的包(bao)容心,他(ta)的“兼容并包(bao)”的思想使我們終身受益,也值得我們深入學習。

其實我(wo)就是(shi)(shi)一(yi)個非常(chang)沖(chong)動的(de)人,是(shi)(shi)一(yi)個無(wu)論做什么事情都氣(qi)性特別大的(de)人,曾經因為一(yi)個小(xiao)玩笑導(dao)致了結(jie)果不可(ke)收拾(shi)。在(zai)看完蔡元(yuan)(yuan)培(pei)(pei)先(xian)生(sheng)的(de)紀錄片以(yi)后,我(wo)回想(xiang)起了以(yi)前,覺(jue)得(de)自(zi)己(ji)(ji)多么幼稚。自(zi)從加(jia)入了學生(sheng)會以(yi)后我(wo)就知道自(zi)己(ji)(ji)不能(neng)和以(yi)前一(yi)樣,應該(gai)多像蔡元(yuan)(yuan)培(pei)(pei)先(xian)生(sheng)學習,去壓(ya)壓(ya)自(zi)己(ji)(ji)的(de)脾氣(qi),有些事不是(shi)(shi)發脾氣(qi)就可(ke)以(yi)解決的(de)。在(zai)解決問(wen)題方面我(wo)們(men)不能(neng)只(zhi)顧自(zi)己(ji)(ji)的(de)感受,更應該(gai)去體諒別人的(de)感受。這樣雙(shuang)方解決問(wen)題就順利了。

除此之外,我(wo)們(men)更應(ying)該去學會尊重別人,不論(lun)自己的(de)職務高(gao)低,我(wo)們(men)都(dou)應(ying)該像(xiang)蔡元培先生學習。他身為一個校長,在當時(shi)的(de)年代身份已(yi)經非常高(gao)了,但仍會像(xiang)學校教職人員脫帽鞠躬以表尊重。

學前教育系二部
15-5班
楊曄

“青春影院教育夢專場”觀后感(五)

我(wo)很(hen)榮幸觀看了蔡(cai)元(yuan)(yuan)培先生(sheng)的(de)(de)(de)紀錄(lu)片,讓我(wo)明白(bai)了許多事(shi)。1917年(nian)新校(xiao)長蔡(cai)元(yuan)(yuan)培邁進國(guo)立北(bei)京大(da)學校(xiao)門的(de)(de)(de)那一(yi)刻,就震驚全校(xiao)。與以往不(bu)可一(yi)世的(de)(de)(de)校(xiao)長不(bu)同(tong),蔡(cai)元(yuan)(yuan)培脫下禮(li)帽(mao),謙遜地向迎(ying)接(jie)他(ta)的(de)(de)(de)校(xiao)役們鞠躬(gong)。蔡(cai)元(yuan)(yuan)培的(de)(de)(de)低調深(shen)得人(ren)(ren)心。蔡(cai)元(yuan)(yuan)培先生(sheng)在那個特殊的(de)(de)(de)年(nian)代(dai)里,面(mian)對政治的(de)(de)(de)敏感,上任后(hou)的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)困難,平等對待每個人(ren)(ren),重視真正有學問有想法的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。不(bu)管你(ni)的(de)(de)(de)政治立場、資歷和年(nian)齡,他(ta)是(shi)一(yi)心只為教育的(de)(de)(de)好先生(sheng)。

在我(wo)(wo)們這(zhe)個年代(dai)上(shang)小學時,私塾和學堂已遠,可我(wo)(wo)們身邊仍不乏那些兢兢業(ye)業(ye)。為教育事業(ye)揮(hui)灑青春與熱血的老師(shi),對(dui)于他(ta)們,我(wo)(wo)們想真心的叫(jiao)一聲“先生”,這(zhe)是對(dui)老師(shi)千古傳(chuan)唱(chang)的美(mei)稱,他(ta)將永久的傳(chuan)承(cheng)下去。

學前教育系一部
15-1班
王童

“青春影院教育夢專場”觀后感(六)

通過(guo)觀(guan)看本次影(ying)院(yuan),我(wo)收獲到了許多(duo)知識(shi)。在觀(guan)看中,我(wo)們分別看到了民國(guo)時期的蔡(cai)元培、相伯等人。他們在教(jiao)育方面(mian)觀(guan)點(dian)有很多(duo)是值得我(wo)們借鑒(jian)的。

從蔡元培身上,我領悟(wu)到作(zuo)為(wei)一(yi)個中(zhong)國(guo)人,要對政治敏(min)感,要重視真正有學問(wen)的人才。不(bu)論年齡資歷大小,我們都要尊重。

作(zuo)(zuo)為一名學生干部,我(wo)(wo)認(ren)為各位先生的(de)(de)(de)見解對(dui)我(wo)(wo)來說(shuo)非常有(you)幫助(zhu),所(suo)以在日后的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong),我(wo)(wo)會(hui)更加刻苦努力服務好同學,服務好老師(shi),積極面對(dui)生活(huo)的(de)(de)(de)不幸,勇往直前,做好自己(ji)。學生會(hui)是一個偉(wei)大的(de)(de)(de)團(tuan)隊,每一位成(cheng)員(yuan)都(dou)在盡心(xin)盡力完成(cheng)自己(ji)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo),相信(xin)我(wo)(wo)在這(zhe)樣的(de)(de)(de)團(tuan)隊中(zhong)(zhong)會(hui)變得更好。

相(xiang)信自己,能(neng)行(xing)!

經濟管理系
16會計1班
李雪

團委會
2017年6月1日

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