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校園 夢想 成長

加拿大pc / Hebei Botou Vocational College

漫步校園,思緒萬千,浮想(xiang)聯翩。

曾(ceng)經我的夢(meng)想是(shi)(shi)高中,大學(xue),但終(zhong)究(jiu)事與愿違,計劃趕(gan)不上(shang)變化,最(zui)終(zhong)來(lai)(lai)到(dao)泊頭職業學(xue)院,心就感(gan)覺從云(yun)端一(yi)下(xia)跌(die)到(dao)了(le)谷底。但我并沒(mei)有(you)氣餒,不都說嘛,條條大路通羅(luo)馬,來(lai)(lai)到(dao)這,我一(yi)樣的努力,不論是(shi)(shi)做哪件事,我都認真踏實(shi),盡量做到(dao)最(zui)好。

別人(ren)問我(wo)學(xue)的(de)什(shen)么專業(ye),我(wo)說學(xue)前教育,很多人(ren)會說挺好的(de),小姑娘(niang)學(xue)這個踏實,安穩(wen)。對于(yu)他們來(lai)說幼兒教師(shi)(shi)吹不著(zhu),曬不著(zhu)就是最好的(de),每天和孩子在一(yi)(yi)起也(ye)比較(jiao)輕(qing)松,也(ye)是受人(ren)尊重的(de)。但(dan)是有(you)的(de)沒文化的(de)人(ren)還是認為幼兒教師(shi)(shi)就是看孩子,做保姆,還有(you)的(de)人(ren)一(yi)(yi)聽到幼兒教師(shi)(shi)這四個字(zi)會不自覺(jue)的(de)揪心,因為現(xian)在社會出現(xian)暴力虐童事件(jian)越(yue)來(lai)越(yue)多。我(wo)想,我(wo)要用我(wo)的(de)行(xing)動證明,幼兒教師(shi)(shi)是一(yi)(yi)個高尚的(de)職業(ye)。

我們(men)從剛進入泊(bo)頭職業(ye)學院開始,學校(xiao)就(jiu)開始培養我們(men)身(shen)(shen)為幼兒(er)教(jiao)(jiao)師該有(you)的(de)品(pin)質(zhi),讓(rang)我們(men)學習各項技(ji)能。學高為師,身(shen)(shen)正(zheng)為范,老師們(men)教(jiao)(jiao)育我們(men)畢(bi)業(ye)后要(yao)認真(zhen)對待每一個孩(hai)(hai)子(zi),心中(zhong)有(you)愛,就(jiu)會(hui)收獲孩(hai)(hai)子(zi)的(de)喜(xi)愛,家長的(de)認可(ke),社會(hui)的(de)尊重。

逐漸的,我(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)我(wo)(wo)的選擇(ze),我(wo)(wo)熱愛我(wo)(wo)將來的職(zhi)業。如果沒有我(wo)(wo)們幼(you)兒教師,啟蒙教育從何而(er)來,未來祖國的花朵(duo)誰(shui)來澆灌?我(wo)(wo)驕(jiao)傲,我(wo)(wo)將是一名幼(you)兒教師;我(wo)(wo)相信(xin),我(wo)(wo)會是一名優秀的幼(you)兒教師。

美(mei)麗(li)泊職,我愛(ai)你!菁菁校園,我的夢(meng)想在此起航!

組宣部小記者團楊(yang)柳供稿

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